第127章 女子学堂

　　算盘的推广，让大宋的计算效率大大提高。

　　但陈峰知道，光有工具还不够，还要有知识。他要在全国各地建立新式学堂，让每一个孩子都有书读。

　　“陛下，”文天祥说，“建学堂需要大量的钱。国库虽然有钱，但也不能乱花。”

　　“不是乱花。”陈峰说，“是投资。教育投资，回报率最高。一个受过教育的人，创造的价值，比一个没受过教育的人，高十倍。”

　　文天祥虽然不完全理解，但还是照办了。

　　新式学堂的建立，从临安开始，然后推广到全国。每个县，至少有一所学堂。每个学堂，至少有三位老师。老师教识字、教数学、教历史、教地理。

　　“陛下，”三年后，陆秀夫拿着一份报告，“全国已经建起了三千所学堂，招收了五十万名学生。每年花费五百万贯。”

　　“好。”陈峰说，“继续建。朕要让大宋的每一个孩子，都能上学。”

　　随着时间的推移和社会的进步，一种全新的教学模式——新式学堂应运而生，并迅速在大宋朝各地兴起。这种创新的教育方式打破了传统观念的束缚，使得更多人能够接受到良好的教育资源。尤其是对于那些贫困家庭出身的孩子们来说，这无疑给他们带来了改变命运的曙光与契机。

　　这些穷苦人家的孩子们深知知识就是力量、文化才能改变人生轨迹；因此一旦获得进入新式学堂念书深造的难得机遇后便倍加珍惜每一分每一秒刻苦用功、发愤图强以期将来可以通过自身努力实现飞黄腾达、光宗耀祖之宏伟目标并以此回报含辛茹苦养育自己长大成人且省吃俭用供己求学问道的父母双亲及其他亲人长辈们对自己寄予厚望之恩情厚

　　“陛下，”文天祥说，“十年后，这些孩子就会成为大宋的栋梁。”

　　“十年太久。”陈峰说，“朕只争朝夕。”

　　就在这时，陈峰又做了一件事——建立女子学堂。女子学堂，是专门给女孩子读书的地方。以前，女孩子不能上学，只能在家里学女红。陈峰觉得，这不公平。

　　“陛下，”一个老臣站出来，“女子无才便是德。让女孩子读书，会乱了纲常。”

　　“纲常？”陈峰看着他，“你知道大宋有多少寡妇吗？丈夫死了，她们怎么活？不读书，不识字，连账都不会算。只能改嫁，或者饿死。让她们读书，她们就能自己养活自己。”

　　老臣无言以对。女子学堂建立后，第一批学生只有几百人。但很快，越来越多的人送女儿来读书。她们学识字、学数学、学历史、学地理。

　　“陛下，”文天祥说，“女子学堂的学生，虽然不多，但效果很好。她们毕业后，有的当了老师，有的当了医生，有的当了商人。”

　　“好。”陈峰说，“继续推广。朕要让大宋的女子，也能读书、也能做事。”

　　新式学堂和女子学堂的建立，让大宋的教育体系更加完善。那些以前被忽视的人，终于有了机会。

　　“陛下，”陆秀夫说，“大宋的识字率，从十年前的一成，提高到了三成。再过十年，有望达到五成。”

　　“好。”陈峰说，“继续努力。朕要让大宋的每一个人，都能读书写字。”