第125章 科举改制

　　精简机构的风波刚刚平息，陈峰又开始了新一轮的改革——科举改制。十几年前的科举改革，已经取得了一定的成效。但陈峰觉得，还不够。

　　“陛下，”文天祥说，“现在的科举，比以前好多了。考的内容更实用，选拔的人才更优秀。还有什么要改的？”

　　“考试的形式。”陈峰说，“现在的考试，还是一张卷子定终身。这不公平。有的人，平时很优秀，一考试就紧张。有的人，只会考试，做事不行。”

　　“那陛下想怎么改？”

　　“增加平时成绩。”陈峰说，“学堂的平时成绩，占总分的一半。科举考试的成绩，占另一半。这样，既能考察学生的知识，也能考察学生的能力。”

　　科举改制的消息传出，读书人中间炸了锅。那些只会考试、不会做事的人，慌了。他们知道，如果平时成绩占一半，他们就完了。因为他们在学堂里，从来不认真读书，只是考前突击。

　　“陛下，”一个老臣站出来，“平时成绩，怎么评定？谁来评定？万一有老师偏心，怎么办？”

　　“所以朕要建立一套公平的评定机制。”陈峰说，“每个学生的平时成绩，由多位老师共同评定。而且，这些成绩要公示，接受监督。如果有人作弊，严惩不贷。”

　　旨意下达后，各地的学堂开始推行新的评定机制。那些认真读书的学生，欢呼雀跃。那些只会投机取巧的人，垂头丧气。

　　时光荏苒，岁月如梭，转眼间已过去了整整一年。这一天终于来临——第一批依据全新制度进行评定的学子们迎来了他们人生中的重要时刻：科举考试，众人皆翘首以盼，期待着这场盛事揭晓最终答案。

　　然而，当榜单公布之时，却令在场的每一个人都瞠目结舌、惊诧不已。那些平日里学业出众、才华横溢的学子们，即便此次考场表现稍有逊色，但依然能够金榜题名；而另一些只知死读书本、平日不肯用功的家伙，则无论怎样殚精竭虑地应考，终究还是与功名失之交臂。

　　“陛下，”文天祥兴奋地说，“新制选拔出来的人才，比以前强多了。他们不仅学问好，而且能力强。一上任，就能做事。”

　　“好。”陈峰说，“继续推行。朕要让科举，成为选拔真正人才的途径。”

　　经过多年的努力和改革，这次改制使得大宋的人才选拔机制得到了极大的提升，也让整个国家的教育水平迈上了一个新台阶。

　　从此以后，无论是官宦子弟还是平民百姓家的孩子，只要他们在学堂里勤奋好学、刻苦钻研，就都有可能通过科举考试进入仕途，实现自己的人生抱负。而那些仅仅依靠死记硬背来应对考试的人们，则逐渐失去了竞争优势，最终被时代所淘汰。

　　这样一来，大宋的人才培养体系变得越发完善合理。它不仅注重对知识的掌握，更强调学生们思维能力和创新精神的培养；同时还鼓励学子们积极参与社会实践活动，增强实际操作技能以及解决问题的能力。如此全面且科学的育人模式无疑将为大宋输送更多德才兼备的优秀人才，推动着这个伟大国度不断向前发展进步。

　　“陛下，”陆秀夫说，“现在的官员，比以前强了十倍。他们懂经济、懂法律、懂科技。大宋的治理水平，提高了一大截。”

　　“好。”陈峰说，“但还不够。要继续改革。朕要让大宋的官员，成为世界上最优秀的官员。”