第10章 功夫在课外

读完《艾科卡自传》，让佳禾感受到了个人奋斗的坚韧力量和高瞻远瞩的指挥才干，领略到了现代企业精神和高水平的管理技巧。

而《第三次浪潮》则让佳禾惊讶于托夫勒各种异想天开的预测，譬如互联网、多样式的传播方式和传播工具、在家办公、电视会让位于“个人屏幕”等等。在惊讶之余，佳禾认为有一点可以肯定，在不久的将来，这些大多会成为我们的工作和生活方式。如果这一点成立的话，那么我们可以从中借鉴些什么？有什么机遇和挑战？至于有关托夫勒预测的时间，佳禾心想，科学技术的发展是无止境的，在此前提之下，托夫勒的预测完全会成为现实，只是可能在十年，或者二十年之后。

佳禾把托夫勒的预测和自己的想法同董航交流。

董航也对托夫勒异想天开的预测感到惊讶，甚至感到有点可笑。对佳禾的想法，他也表示认同。董航认为托夫勒的很多预测是建立在拥有电脑的基础上，电脑已经走进美国人的家庭。而眼下的中国，别说电脑，拥有电话的家庭也不多。学校虽说有电脑室，但搞得像无菌室似的，还专门安装了空调，怕这些宝贝疙瘩热着冻着了，接触的机会少之又少。他还认为，就算托夫勒的预测能实现，但最先实现的国家不会是我国，而是那些西方发达国家。

对于董航的观点，佳禾很是赞同。国内同发达国家的差距，短时间内很难缩小。

佳禾除了看一些时下较为流行的书籍，出于个人的爱好和专业的需要，看的最多还是还是经济学专著，国内外的都有所涉及。

作为班团支部的宣传委员，佳禾负责班级的黑板报工作。这学期他们班承办一期学校的宣传栏，这个任务就当仁不让地落在佳禾身上。

佳禾请董航帮忙。两人先是以标题的形式写了近期国内外主要的新闻时事、教育动态，以及校园动态和学习点滴。然后摘抄了几首励志的诗和相关名言名句。最后两人合写了一篇关于大学生应该多了解社会的文章《社会是一座大课堂》。文章从了解社会的重要意义入手，逐步阐述了解社会的方式和途径，以自问自答的方式解读了如何看待社会的新生事物？如何透过社会现象看本质？如何正确对待内在动因尚不明确的社会现象？并辅以生动的事例，外加两人前期的想法和心得。文章经过李国英老师的润色和政治辅导员的审阅后，佳禾以蝇头小楷加以誊写，张贴在学校宣传栏内。

这一期的宣传栏，引得诸多老师和同学的驻足观看，纷纷表示很有特色，文章写得好，字写得漂亮，板面也比较新颖。学校领导对此也表示赞赏。

董航作为组织委员，在佳禾的动议下，与其他班级合议并报学生会同意，组织举办了全校一年级男排联赛。

参加比赛的有三十几个班，比赛采用单循环制。佳禾、董航与卫东是班排球队的主力队员。经过三十几轮的捉对厮杀，他们班居然取得了第一名。

佳禾忙碌着，与卫国也难得聚聚，这种忙碌也未减轻他对冰洁的思念。冰洁到了高考复习的关键阶段，他也不想让冰洁分心，除了每月几次将董航拿来的复习资料，连同自己对相关难题的分析外加几句火热的情话寄给她外，并没有专门写信向冰洁倾诉自己的思念之情。

这个学期以来，冰洁的来信也不是很频繁，基本上是每月一封来信，信中也大多介绍学习情况，缠绵的情话也不多，正如佳禾给她的，几句而已。最近的来信中，冰洁告诉他，已经同父母商量决定报考高中中专。在高考复习的关键时期，面对彼此之间的思念，两人都选择了克制。

佳禾一向很关心爷爷的健康状况，幸好爷爷的身体一直硬朗，这让他宽心不少。

天气渐渐地热了起来，时间来到了六月中旬。佳禾先是参加英语四级考试，然后就投入到复习当中，准备期末考试。

六月底七月初，地处江南的省城，天气变得湿热，期末考试就在这个期间举行。考试结束后的第二天，同学们纷纷告别，各自返回家乡。