第113章 科举改革

　　学堂建起来了，但还有一个问题——科举。科举是大宋选拔人才的主要途径，但问题很多。考试内容太窄，只考四书五经。考试形式太僵，只会死记硬背。这样的人，当官后只会照本宣科，不会做事。

　　“陛下，”文天祥说，“科举必须改革。否则，学堂培养出来的人才，就会被科举埋没。”

　　“你说得对。”陈峰说，“传旨，从今年起，科举改革。”

　　改革的内容，主要有三条。

　　第一，增加考试科目。除了四书五经，还要考数学、地理、历史、法律。第二，改变考试形式。不再考死记硬背，而是考分析问题、解决问题的能力。第三，增加面试环节。考官要和考生面对面交流，考察他们的品行和能力。

　　消息传出，朝野再次震动。那些只会死记硬背的读书人，慌了。他们除了四书五经，什么都不会。如果考数学、地理、历史、法律，他们肯定考不过。

　　“陛下，”一个老臣站出来，“科举改革，太过激进。那些寒窗苦读十年的学子，怎么办？”

　　“怎么办？”陈峰看着他，“他们读了十年书，只会死记硬背。这样的人，当了官能做什么？能修路吗？能架桥吗？能打仗吗？”

　　老臣无言以对。

　　“传旨，”陈峰说，“科举改革，势在必行。从今年起，所有考生，必须考新科目。考不过的，对不起，下次再来。”

　　科举改革的第一年，报名的人少了很多。那些只会死记硬背的读书人，不敢来了。他们怕考不过，丢人现眼。但那些在学堂里学过新科目的人，却跃跃欲试。

　　“陛下，”文天祥说，“今年的考生，比去年少了一半。但质量，却比去年高了十倍。”

　　“好。”陈峰说，“朕要的不是数量，是质量。”

　　科举的结果，让所有人都大吃一惊。那些考中的进士，不仅学问好，而且能力强。他们懂数学，会算账。懂地理，会看地图。懂历史，会总结经验。懂法律，会判案子。

　　“陛下，”陆秀夫兴奋地说，“这批进士，比以前的强太多了。他们一到任，就能做事。”

　　“好。”陈峰说，“继续改革。朕要让科举，成为选拔真正人才的途径。”

　　科举改革的成功，让陈峰看到了希望。他知道，只要有了人才，大宋就不会亡。那些在学堂里读书的孩子，那些在科举中脱颖而出的进士，就是大宋的未来。

　　“陛下，”文天祥说，“科举改革，只是第一步。下一步，我们要改革官制。”

　　“怎么改？”

　　“精简机构，裁汰冗官。让真正有能力的人，去重要的岗位。让那些只会拍马屁的人，滚蛋。”

　　陈峰笑了：“你说得对。但这件事，不能急。慢慢来，一步一步地改。”文天祥点点头：“臣明白。”就在这时，一个消息从北方传来——蒙古人的残部，又开始骚扰边境了。“陛下，”张世杰说，“要不要出兵？”“出兵。”陈峰说，“但不是去打他们，而是去招降他们。”